高职院校会计专业“课程思政”与“思政课程”同向同行实践探索

高职阶段是学生成长过程中的重要阶段,学生正处于世界观、人生观、价值观发展与成熟阶段,因此,加强思想政治教育对高职学生非常重要。长期以来,我国高职院校学生的德育工作由思想政治课程负责,但是思想政治课理论性强,与现实联系不紧密,难以激发学生的学习兴趣。"课程思政"是在各专业课教学过程中渗透育人元素,与思政课程同向同行,一隐一显,于无形之中帮助学生树立健全的人格。本文以《会计信息化》课程为例,挖掘课程中隐含的育人元素,探索"课程思政"实施路径,希望为构建会计专业"课程思政"教育体系做出一些帮助。