基于泛在学习环境的大学英语课程思政融入方法研究

高校是青年学子思想政治教育的前沿阵地,不仅要完成基本的教学任务,还承担着提高学生思想道德素质的责任和使命。思想政治教育作为精神层面的活动,离不开良好氛围的熏陶。思想政治教育并非仅是思想政治教师和高校辅导员的任务,高校的每一位工作人员都有对学生进行价值观念引导的义务。大学英语是必修课,在学生的学习生涯中占据了重要地位。大学英语课程中适当融入思想政治教育,是我国意识形态工作的重要举措,即重要,又必要。本文与时代发展趋势相融合,在泛在学习的概念下为大学英语课程中融入思想政治教育提供了几点建议。