期刊文献+

小学数学课堂提问的策略分析

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的深入实施,课堂提问越来越受到教育工作者的关注与重视,成为提升教学效果的重要手段。在小学数学教学中优化提问策略,采用多元化的提问方式,能发展学生的思维能力,提高小学数学课堂的教学效率。
作者 旦增
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第4期12-12,共1页 PROSE DIGEST
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部