初中英语教学中学困生的转化策略

英语学困生大多对英语学习有着严重抵触心理,该心理对教师整体教学效果有着极大负面影响。因此,教师要做好学困生的转化工作,让其对英语学习感到有趣,进而使整体素质有所增进。