期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文作文教学之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学阶段的教育中,语文是一门基础性的学科,学好语文学科对于学生的语言表达能力和逻辑思维能力的发展都大有益处。而作文在小学语文试卷中,占的篇幅大,分数多,但同时也是令师生感到头疼。作文的教学需要花费的时间比较长,而成效却并不显著,甚至还会引起学生对于作文的厌恶逆反心理。鉴于此,语文教师如何开展作文教学才能有效提升小学生的写作水平,成为当前教师不得不重点考虑的教学任务,本文针对这个问题做出了详细探究。
作者
达娃
机构地区
仁布县康雄乡小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第4期27-28,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
作文教学
教学方法
课外阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
庄宝民.
小学语文试卷命制精细化的策略调整和实践创新[J]
.教育实践与研究,2021(19):6-10.
散文选刊(中旬刊)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部