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小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究
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摘要
随着教育领域的发展,小学生语文古诗词的教学愈加受到教师教学的重视。教师在语文古诗词教学中缺乏教学的手段,增加了小学生学习的难度,限制了小学生学习的进程。为此,教师在语文古诗词的教学中可以运用多媒体教学,理解诗词内涵;使用分组教学,培养自主能力;拓展阅读教学,丰富诗词文化等方式教导学生,以提升学生学习的能力,发展学生学习的素养,提高学生学习的成绩。
作者
段娅丽
机构地区
新疆省喀什市叶城县第五中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第4期49-49,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
古诗词教学
陶冶情感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2021年 第4期
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