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优化小学语文作业,提升小学语文质量

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摘要 在实际教学过程中,小学语文作业的现状令人担忧。教师设计的作业通常量多且形式单一,学生只是简单机械地完成作业,这严重挫伤了学生的学习积极性,也不利于学生思维和创造力的培养。鉴于此,教师应该积极采取措施予以改进,以达到优化小学语文作业,提高小学语文质量的效果。
作者 达娃仓拉
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第4期73-73,共1页 PROSE DIGEST

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