浅谈初中道德与法治有效教学

初中道德与法治有效教学的研究中,教师需要改革自己的传统教学观和学生观,能够根据学生学习的实际需要上,不断优化自己教学模式,提高自己教学模式的针对性,这样才能更好地激发学生学习的积极性,提高学生学习质量,促进学生从被动学习者转变为主动化学习者。本文基于初中道德与法治有效教学探究为题,通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上,谈论自己的教学看法。