摘要
基于新课改的发展背景,传统的授课理念与教学模式已无法满足当前高中历史教学的实际需求。为此,高中历史教师需要及时转换教学理念,深度解读历史教材,把握好历史教育的发展要求,通过创新高效的课堂教学策略,革新授课形式与内容,激发学生的求知欲,引导学生主动参与课堂学习,从而在深化历史学习的基础上,提升课堂教学质量,促进学生全面发展。高中历史教师必须改变进行教学创新才能够满足不断变化的教学要求。高中历史教师要在紧密结合教材的基础上构建现代化历史教育理念,建立问题型教学机制,创新历史科目的教学模式,分析可以调动其学习能动性的教学策略,以求培养学生积极的学习情绪,达到提升高中历史课堂教学质量的目的,只有这样才能适应素质教育的时代要求。下文是对新课改下高中历史的有效教学进行探讨。
