小学语文教学中后进生的成因及转化策略

小学语文教学是小学教学中的基础学科,对于学生的未来发展和个人能力的提高有重要的促进作用。在小学语文教学中,后进生的形成原因是多方面的,新课程改革背景下,小学语文教师应当深入分析后进生的成因,立足新课改的教育思想,积极转化后进生,提高后进生的学习质量,促进班级全面发展。