小学美术多元化教学策略探讨

小学美术教育的核心是培养学生的审美素养、美术价值观和欣赏能力,促使学生在美术学习中感知艺术与社会、艺术与自然的魅力。掌握基本技能实现自己的情绪表达。因此,教师应当创新教育元素,结合小组合作、情境式学习、多元化评价等方法进行实践教育,促使学生在融入课堂体验的过程中形成创新意识。基于此,文章就小学美术教育的多元化实践方法进行了总结。