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难忘故园貌 大地赤子心——《向<土地的誓言><灯笼>学写作》教学设计及点评
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摘要
[设计思考]课文是编者精心选择的经典文章,也是指导学生写作的范例,故借助课文来教学生写作,更能发挥教材的功用,实现读写合一。本节课,就是一堂典型的"向课文学作文"课。向课文学作文,是指从课文中精心选择读写结合训练点,以读引读,勾连内外,揭示读写结合训练点所蕴含的思维规律,从训练点中抽象出写作方面的具有可操作性的程序性知识指导学生写作。
作者
谭嘉慧
邢益育
机构地区
长沙市怡雅中学
文昌市教育研究培训中心
出处
《中学语文教学参考》
2021年第23期77-80,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
学生写作
程序性知识
教学设计
精心选择
经典文章
思维规律
以读引读
设计思考
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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