期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校本选修课《实用文写作》的项目化教学
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
选修课是对必修课程的有益补充,"2017年版课标"要求教师在实施校本选修课程时,"遵循语文教育规律,变革教学方式,在丰富多样的语文实践活动中培养学生的语文素养"。
作者
石斌
机构地区
嘉善第二高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第22期51-53,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
语文实践活动
语文素养
校本选修课
项目化教学
必修课程
语文教育
教学方式
丰富多样
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
1615
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
夏雪梅.
学科项目化学习设计:融通学科素养和跨学科素养[J]
.人民教育,2018(1):61-66.
被引量：129
2
华伟中,王爱民.
项目化学习:让学习真正发生——《半截蜡烛》课堂实录及评析[J]
.教学月刊（小学版）（语文）,2018(3):6-10.
被引量：1
3
郭华.
深度学习及其意义[J]
.课程．教材．教法,2016,36(11):25-32.
被引量：1490
二级参考文献
2
1
郭华.
新媒体时代的教学及教学变革[J]
.中小学管理,2014(12):4-6.
被引量：18
2
俞正强.
在数学技能与数学思想之间——以“角的度量”为例[J]
.中国教师,2015(5X):40-43.
被引量：4
共引文献
1615
1
田国华.
基于学历案的高中历史深度学习探究——以《从“师夷长技”到维新变法》为例[J]
.教育科学论坛,2020,0(10):11-14.
被引量：4
2
吴开其,张晋.
以“酵母菌代谢”为主题的生物学科节系列实验开展[J]
.中学生物学,2020,0(1):41-42.
3
陈菲.
基于深度学习的高中历史阅读教学实践与反思[J]
.中学历史教学参考,2023(18):10-12.
4
付永庆,刘丽,刘梦然.
指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略[J]
.中国教育学刊,2023(S02):106-109.
被引量：5
5
夏虹.
问题式教学驱动下的地理深度学习模式探讨[J]
.中国教育学刊,2023(S02):163-164.
被引量：3
6
李伟.
基于学业质量标准的高中信息技术命题设计策略研究[J]
.浙江考试,2022(8):31-37.
被引量：1
7
俞丽萍.
翻转课堂中促进深度学习的支架设计[J]
.中国成人教育,2020(20):42-45.
被引量：1
8
赵菁.
线上汉语教学三步走[J]
.语言规划学研究,2021(1):67-73.
9
潘逸纯.
三条路径:在区域游戏中走向深度学习[J]
.新智慧,2021(10):63-64.
10
张英.
小学数学深度学习策略研究——以《7的乘法口诀》为例[J]
.新智慧,2019,0(27):79-79.
同被引文献
1
1
张霞儿.
以项目化学习推进单元整体教学——以七年级下册第六单元为例[J]
.中学语文教学参考,2020(11):20-23.
被引量：2
引证文献
1
1
李军.
抓住关键元素 多元解构诗词[J]
.中学语文教学参考,2022(10):29-30.
被引量：1
二级引证文献
1
1
张强.
古诗词教学增强学生文化自信的教学行与思[J]
.学苑教育,2024(9):73-75.
1
童娟.
初中实用文写作教学的方法及策略[J]
.人物画报（上旬刊）,2020(10):0098-0098.
2
宋雪岩.
“学做 PS 抠图达人”选修课程的开发与实施[J]
.名师在线,2021(20):30-31.
3
宋小英.
论如何让农村初中语文课堂变得丰富多彩[J]
.课堂内外（初中教研）,2021(8):24-25.
4
任甜甜,胡衡,兰鸽.
“一带一路”背景下《风力发电原理》教学改革探索[J]
.中国设备工程,2021(16):233-234.
中学语文教学参考
2021年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
