聚焦·支架·修改——提升作文讲评的关键

目前,高中阶段的作文教学大部分已简化为作文讲评,而大部分作文讲评收效甚微。常态的作文讲评课步骤大体如下:一是审读材料,立意指导;二是罗列缺点,面面俱到;三是优作赏读,方法归纳。至于如何修改,学生心里还是一片茫然,学生自己作文的关键问题始终得不到真正解决。