小学语文课堂融合信息技术的教学策略探讨

语文是小学阶段非常重要的课程之一,通过语文学习,既能获取知识,又能形成较强的语言、表达及思维能力。只有具备了较强的语文素养,才能更好地完成其他学科知识的学习。传统语文课堂教学以教师讲解为主,学生往往处于被动接受和被动思考的状态。而现代科技的高速发展及教育理念的持续更新,使得小学语文课堂呈现出全新面貌。伴随教育信息化进程的加快,现阶段的课堂教学,信息技术得以广泛应用。而教师在课堂教学活动中,如何实现信息技术的合理应用,切实服务于语文课堂教学活动,则是教师要重点考虑的问题。本文对信息技术在小学语文中的应用优势加以阐述,并对信息技术在小学语文课堂教学中的应用策略提出几点建议,希望可以切实推动语文课堂教学效率的提升。