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论小学语文阅读教学对情境体验的有效运用
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摘要
近年来,教师一直在积极探索能够让学生提高学习效率的方法。本文对情境教学方法的概念,小学语文阅读教学中情境体验教学方法的优势,小学语文阅读教学中情境体验教学方法的应用策略,这三部分进行了分析,旨在促进小学语文教学的进步。
作者
车世荣
机构地区
抚州市临川区第三小学
出处
《丝路视野》
2019年第35期40-40,共1页
The Silk Road Vision
关键词
小学语文
阅读教学
情境体验
有效应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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