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中班游戏活动:“躲猫猫”
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摘要
一、活动背景开学初的一天早上,还有分离焦虑症的超超在做早操时才来幼儿园。教师回教室后没看到超超很着急。幼儿主动帮助教师一同寻找。不一会儿,小凯大声喊道:“老师,我找到他了!他躲在寝室的床底下!”“是我找到的。”“我也看到了。”幼儿兴奋地说着。小安说:“老师,这好像在玩‘躲猫猫’游戏!”小雅说:“对呀!太好玩儿了!”看着幼儿兴奋的小脸,想起小时候我们经常玩的捉迷藏游戏,于是我们开启了“躲猫猫”的游戏之旅……
作者
吴阿云
吴丽芳(点评)
机构地区
长泰县第三实验幼儿园
福建幼儿师范高等专科学校
出处
《福建教育》
2021年第33期43-46,共4页
关键词
做早操
老师
躲猫猫
幼儿园
游戏
开学初
分离焦虑症
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
韩克虹.
独生子女视域下幼儿分离焦虑的成因及对应策略[J]
.当代家庭教育,2021(16):93-94.
2
秦洁.
在体育改革背景下构建高效课堂[J]
.试题与研究,2020(13):139-140.
福建教育
2021年 第33期
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