基于工科特点的学生科创意识培养方式研究

从山东大学材料科学与工程学院的角度出发,通过开展学生调查,分析工科学生科技创新意识培养存在的问题。通过进一步研究,针对学生的需求提出相关培养方式和建议,即形成科技创新意识协同培养方案,加强创新激励政策,减少学生课业负担,加强学生的美育素养。