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整合区域活动,推进幼儿课程游戏化

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摘要 在幼儿教学课程游戏化设计中,教师要合理规划区域活动,通过科学投放材料,融入一日活动,展开主题课程等方式优化区域活动的教学效果,让更多幼儿积极参与,得到提升和发展。
作者 张丽蓉
出处 《启迪与智慧(上)》 2021年第7期17-17,共1页 Inspiration and Wisdom

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