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小学运算教学中实施深度学习的策略
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摘要
与传统教学方式相比,深度学习的优势和发展前景是很大的。它不仅可以通过分析、思考、探索等一系列主题活动塑造学生,让他们发现和解决问题,构建详细的知识框架,而且能促使学生掌握数学思维和方法的本质、联系和规律,进而提高数学课堂的水平和能力。
作者
鲁青青
机构地区
江苏省南通市天生港小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第7期73-73,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
小学数学
运算教学
深度学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(上)
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