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职业能力导向下Photoshop课程改革
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摘要
基于Photoshop在教学实践中遇到的问题,提出了课程改革的新路径,指出Photoshop课程改革可从课程内容序化、一体化教学环境创设以及信息化课程打造等多方面入手,以培养学生能力为课程改革的目标,借助新的课程改革思路,全面提升教学质量,实现学生能力的跨越式发展。
作者
阚伶宜
沈炜伟
机构地区
南通理工学院
出处
《大观(论坛)》
2021年第7期157-158,共2页
关键词
PHOTOSHOP
职业能力
课程改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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