我国近十年STEM教育研究现状、热点及趋势分析

近年来,STEM教育已成为创新人才培养的一项重要内容,我国STEM教育研究在理论与实践研究方面进展较为明显,但是仍处于初步探索阶段。选取我国近十年有关STEM教育研究的期刊文献作为研究对象,运用内容分析法和统计分析法等,探究我国STEM教育的研究热点及趋势,并对我国STEM教育研究的现状进行了重点剖析,继而提出建议:优化STEM教育对核心素养的培养;推动STEM教育课程的设计及开发;完善STEM教师培养的课程及方案;建立STEM教育评价的体系及标准,以期对我国未来的STEM教育研究提供更好的借鉴。