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互动理论视域下课堂有效教学探析
被引量：
3
On Effective Classroom Teaching from the Perspective of Interaction Theory
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摘要
以互动视角来展现课堂教学,并通过研究互动理论来实现有效教学。
作者
焦炜
杨琴
Jiao Wei;Yang Qin
机构地区
兰州大学
出处
《卫生职业教育》
2021年第18期6-8,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
互动理论
课堂教学
有效教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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