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基于“雨课堂+腾讯课堂”的线上直播教学研究 被引量:1

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摘要 分析雨课堂和腾讯课堂两个教学平台在线上直播教学中的优缺点,构建基于“雨课堂+腾讯课堂”的线上直播混合式教学模型,以期为高校教师线上直播教学提供参考。
出处 《卫生职业教育》 2021年第18期89-90,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 锦州医科大学2019年教育教学研究与改革项目(YA2019034)。
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参考文献4

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引证文献1

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