摘要
调查少数民族护生职业成熟度及生命意义感的现状,并分析二者的关系。结果提示,民族地区护理教育者应根据少数民族护生的身心发展特点,结合少数民族地区特殊的民族因素影响开展生命教育和职业规划教育,以促进民族地区护理事业发展。
出处
《卫生职业教育》
2021年第18期117-120,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题一般项目“少数民族护生生命意义感与职业成熟度的相关性研究”(2018B-N03028)
贵州医科大学人文社科理论创新课题“男护生职业认同与社会支持的关系研究”(2019XSK-14)。
