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Making Teaching an Enviable Profession:New Epoch-Making Teacher Policy in China and Challenges 被引量:1

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摘要 In early 2018,China promulgated the Opinions on Comprehensively Deepening the Reform of the Teaching Force Development in the New Era.This was a new landmark teacher policy endorsed at the highest decision-making level since the establishment of the People’s Republic of China.The policy established ambitious objectives:by 2035,it aims to increase the quality of teachers greatly,to modernize governance systems,and to make teaching an enviable profession.At the same time,it proposes a series of policy programs that include 23 policy measures.
作者 Tingzhou Li
出处 《ECNU Review of Education》 2018年第2期145-152,共8页 华东师大教育评论(英文)
基金 This paper is funded by the Key Project,Beijing Educational Science Planning Program during the 13th Five-Year Plan(project No.AEGA17007).
关键词 Teacher policy China new era
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

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共引文献1003

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