摘要
在小学美术教学中应用合作学习模式,能够营造良好的班级氛围,帮助教师有效开展课堂教学活动,优化学生学习效果。本文结合教学实际,分析了在小学美术教学中开展合作学习存在的主要问题,并提出了相应的解决对策,以优化合作学习模式,充分发挥合作学习的优势,促进小学美术教学质量的全面提高。
出处
《名师在线》
2021年第25期12-13,共2页
Elite Teachers Online
基金
龙岩市基础教育教学研究课题“探索合理应用信息技术提升小学美术教学质量的实践与研究”(课题编号:JX20190043)的研究成果。