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中国传统节日文化在小学英语课堂教学中的融入
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摘要
传统文化进课堂一直是教育教学的重点内容。将中国传统节日文化融入小学英语教学过程中,可以让学生在学习英语的过程中认识到文化的差异性,加深对我国传统文化的认识,为学生的英语学习提供新的思路。因此,本文结合小学英语课堂教学内容,分析了将中国传统节日文化融入小学英语课堂的具体策略。
作者
杨晓娜
机构地区
江苏省无锡市新吴区南丰小学
出处
《名师在线》
2021年第25期18-19,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学英语
传统节日文化
课堂教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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