期刊文献+

借助批注式阅读 提升语文学科核心素养

下载PDF
导出
摘要 批注式阅读模式的应用打破了传统教学模式的弊端,是一种培养学生良好阅读习惯、提高学生自主阅读能力的有效教学方法。基于此,在全面提升学生语文素养的背景下,教师要选择恰当的批注式阅读方式来培养学生的阅读能力,提高学生语文学习效率。
作者 陈丽宝
出处 《名师在线》 2021年第25期28-29,共2页 Elite Teachers Online
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部