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借助批注式阅读 提升语文学科核心素养
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摘要
批注式阅读模式的应用打破了传统教学模式的弊端,是一种培养学生良好阅读习惯、提高学生自主阅读能力的有效教学方法。基于此,在全面提升学生语文素养的背景下,教师要选择恰当的批注式阅读方式来培养学生的阅读能力,提高学生语文学习效率。
作者
陈丽宝
机构地区
福建省晋江市第八实验小学
出处
《名师在线》
2021年第25期28-29,共2页
Elite Teachers Online
关键词
批注式阅读
核心素养
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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