适性扬才 由学而能--STEAM理念下小学英语跨学科融合探究

随着教育的改革与发展,STEAM理念被广泛地渗透在教育教学中。这一理念要求教育者在教学中进行跨学科教学,重视知识和生活之间的联系。在这种教学模式下,学生的学习积极性和动手能力都能得到增强,学生的综合素质也能得到明显的提升。基于此,本文结合徐州市师范学校第一附属小学的“适性扬才由学而能”项目分析了STEAM理念下小学英语跨学科融合情况。