浅析幼儿体育对学前教育专业体育课程改革的研究--以北京社会管理职业学院为例

幼儿教育是整体教育的基础阶段,也是幼儿园教育的重要组成部分,同时也是学生们接受系统性教育的伊始。学前教育的学生不光应该学习基础的学科知识、专业知识,也应该注重其他幼儿专业方面的提升,为幼儿的身心健康发展提供保障。本文从北京社会管理职业学院学前教育专业目前的体育课程内容设置出发,探讨如何在学前教育专业开展幼儿体育专项课程内容的必要性研究,以能够快速提升学前教育专业体育实践的教学质量为基本,为幼儿体育市场提供专业性人才奠定基础。