学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑与有效路径研究——基于少数民族农村社区的分析

少数民族农村社区由于人口结构、区位差距、信息鸿沟等先天条件不足,导致学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的实效性有所折扣,不符合新时代现代化治理体系的尽早建成,也不符合人民群众对现代化治理能力和水平的期待。遵循一体化和大众化的思维逻辑,切实建构协同共进、信息共享、全民参与等学习践行路径,将有助于少数民族农村社区学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想提高到新水平。