期刊文献+

教师权威消解对意识形态教育的影响及应对

原文传递
导出
摘要 信息时代存在教育者权威消解与强化教育对象意识形态教育二元对立的困境。教师知识权威受到挑战、业务水平有待提升、师生交流难以深入,直接削弱了意识形态教育的传播力、可信度以及实效性。教育活动始终围绕教师与学生展开,提升教师专业水平、加强师生交流、整合讲授课程、重视实践课堂,才能应对教师权威消解带来的冲击,增强意识形态教育的有效性。
作者 邵潇涵
出处 《教书育人(高教论坛)》 2021年第8期46-49,共4页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献23

共引文献258

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部