期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
依据课标开发与利用课程资源
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学课程改革主要以培养学生的科学素养为宗旨,在教学中以学生实践探究为主要学习方式,以此培养学生的探索欲望。教师挖掘科学课程资源可以有效地激发学生的学习积极性,让学生参与课堂活动。应依据课程改革标准,开发不同类型的课程资源,引入更多、更全面的教学素材,丰富科学课程内容,从而提高学生的科学素养。
作者
白凯伟
机构地区
淮安工业园区实验学校
出处
《小学科学》
2021年第8期27-27,共1页
Science
关键词
探索欲望
主要学习方式
教学素材
小学科学课程
实践探究
科学素养
课程资源
开发与利用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王成修.
浅析小学科学课程资源的开发与利用[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(18):78-79.
小学科学
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部