灵活应用项目式教学法为学生创造自主学习空间

在当前科学课程教育活动中,项目教学法是主要推广的教学模式之一,该教学方法更加注重学生在学习过程中能够首先自主练习,随后教师再结合教学内容对学生进行专业知识的讲解。这样,学生就能在学习过程中发挥自主能动性,展开自主学习、尝试动手,逐渐掌握正确的操作技巧。也让学生感受到科学知识在实际生活中的应用方法。这样,可有效提高学生的综合科学素养,让学生在项目实践中强化对于科学知识的认识与理解。本文将对核心素养下科学课程项目式教学模式展开探讨,结合科学课教育内容提出符合学生学习发展的项目式教学模式,希望能有效提高教学质量,培养学生的核心素养。