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鼓励动手动脑动嘴 提高学生实验探究能力
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摘要
小学科学是一门实践性课程,它倡导探究式学习,而实验教学又是探究式学习的重要学习方式。学生通过实验探究活动,可以形成良好的科学素养,为其继续学习和终生发展打好坚实基础。
作者
许国忠
机构地区
昆山市张浦震阳实验学校
出处
《小学科学》
2021年第8期52-52,共1页
Science
关键词
小学科学
动手动脑
实验探究能力
探究式学习
科学素养
实践性课程
实验教学
实验探究活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
2021年 第8期
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