翻转课堂理念分析

《小学科学课程标准》指出,小学科学教学以培养学生的科学核心素养为主。科学学科是一门探究型学科,小学科学教学的目标与学习方式都是进行探究。开展小学科学教学为学生提供了探究科学的机会,让他们在探究过程中感受到科学学习带来的乐趣,收获科学知识,增强探究能力。基于翻转课堂理念的教学模式是一种新型的小学科学教学模式,能为学生提供更好的学习平台。本文主要阐述基于翻转课堂理念教学模式下的小学科学教学策略。