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培养学生创新性思维能力探微
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摘要
小学科学是小学生第一次接触到科学教育。小学科学教师担负着对学生启蒙科学教育的重要责任,一定要着重培养小学生的创新思维能力,这也是小学科学课堂教学的基本任务。本文从在小学科学课堂设计开展趣味性科学实验、提倡学生质疑提问、构建新型的师生关系等途径入手,探讨如何在小学科学课中培养学生的创新思维能力。
作者
向琼
机构地区
遵义市汇川区第十小学
出处
《小学科学》
2021年第8期127-127,共1页
Science
关键词
小学科学
创新性思维能力
科学实验
质疑提问
创新思维能力
新型的师生关系
培养小学生
学生的创新思维
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
朱文娟.
例谈语篇教学中有效提问对学生思维品质的培养[J]
.小学教学研究,2021(18):21-23.
小学科学
2021年 第8期
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