引导学生学会猜想

在小学数学教学中培养学生的猜想能力,有利于加强学生对数学知识的认知。数学教育在小学阶段教学中相对特殊。其主要教学目标除了帮助学生了解数学知识以外,还要引导学生在一定逻辑思维的教育理念下,认识复杂数学知识的构成;让学生能够根据数学知识理念去推演计算,形成一定的数学逻辑思维能力。这就要求学生在学习过程中要能够利用猜想,根据个人在数学学习中所获得的知识、经验、经历来证明自己的猜想。因此,如何在小学数学教学中合理利用猜想教学法,帮助学生全面猜想应用数学知识,是小学数学教师需要解决的核心问题之一。