初中生作业效能及影响因素研究——基于S市2019年义务教育学业质量监测

研究背景2021年3月以来,教育部陆续出台中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”政策文件,措施坚决,指向具体。2021年4月,教育部发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出:“坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题。”从这些政策文件中。