摘要
音乐艺术与其他一切事物一样,既具有"非此即彼"的明晰性,又具有"亦此亦彼"的模糊性,二者是矛盾统一的辩证关系。以往运用"非此即彼"的二值逻辑难以解释音乐艺术中大量存在的模糊现象,而模糊数学运用多值逻辑研究模糊性问题的理论与方法,为音乐"模糊性"现象研究提供了新的视角和途径,对音乐艺术研究有着实际的方法论的指导意义。
出处
《四川戏剧》
北大核心
2021年第8期101-103,共3页
Sichuan Drama
基金
四川省教育厅重点项目“蜀地传统音乐资源在地方及校本课程建设中的开发与利用”(项目编号:18SA0029)的阶段性研究成果。
