摘要
紧跟“互联网+”时代发展脉搏,以福建农林大学物流工程专业“物流管理信息系统”本科生课程教学为例,针对课程存在的教学内容陈旧、教考方式单一、缺少教学案例、实践环节薄弱等问题,将CDIO教育理念与该校农林行业领域的办学特色相结合,从建立课程教学团队、促进混合式教学、重构课程知识体系、开展第二课堂教学等方面对“物流管理信息系统”课程教学提出一系列的改革措施。课程教学改革丰富了教学内容,增强了课程之间的联系;优化了教学模式,强化了线上线下的融合教学;加强了实践教学,确立了“引进来,走出去”战略,提高了教学质量,为培养复合型工科人才奠定了实践基础。
出处
《中国林业教育》
2021年第4期69-73,共5页
Forestry Education in China
基金
2018年福建农林大学本科教育教学改革研究一般项目——基于区块链技术的“物流管理信息系统”课程的创新,项目编号111418177
2019年福建农林大学本科教育教学改革研究重点项目——“新工科”背景下农产品冷链物流课程群建设,项目编号111419020。
