摘要
中学语文传记作品教学建议浙江师范大学教授陈兰村、浙江天台中学教师许晓平在《语文建设》2021年第6期上撰文,向语文教师提出教好中学语文传记作品的两点建议。第一,教师应有扎实的传记知识储备,阅读一定数量的传记经典,在指导学生阅读传记时能够提供适当的书目。第二,教师要有强烈的文体教学目标意识,明确传记作品的教学目标,包括:①阅读目标,让学生阅读一定数量的古今传记作品,争取读两三本整本传记,由短篇到长篇,比如从《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》切入,引导学生阅读《史记》整本书;②文体目标,让学生掌握传记文体的特点和现代传记的体例,了解用比较典型的事例和细节描写传主、显示人物个性和精神风貌的写作知识;③写作目标,以读写结合的方法教学传记作品,引出写作目标,让学生先写自己熟悉的人物。
