农村中学生心理健康教育实施现状与对策研究——以广西西部某自治县D中学为例

目前,农村中学生心理健康状况不容乐观,存在不同类型、程度上的心理问题。本研究对广西西部某自治县D中学学生进行心理健康水平进行了调查,结果显示:53.20%的学生处于中度焦虑状态,10.88%的学生处于高度焦虑状态,其中学习焦虑、过敏倾向尤为突出。女生更容易出现学习焦虑、过敏倾向等心理反应。农村中学生心理健康教育的实施现状堪忧,主要表现在学校管理者对心理健康教育的认识不足、缺少心理健康教育课程的开设、心理健康教育师资匮乏等方面,农村中学生心理健康教育工作意义重大,任重道远。