“两位数减一位数(退位)”教学设计

【教学内容】《珠心算》第二册第65〜67页。【教学目标】一、在生活情境中,自主探索两位数减一位数(退位)的珠算方法,能正确熟练地掌握实拨和空拨技能,以及尝试心算的能力。二、学生经历珠算方法的探索过程,初步理解珠算算理,在珠算与口算的对比中,培养学生分析比较、抽象概括、迁移类推等数学能力。