古诗词教学中品读意象的策略

本文论述古诗词教学中教师引导学生品读意象的策略,提出从感受画面美、体悟情怀美、感受人格美三个方面展开意象品读教学,通过意象这把钥匙打开品味古诗词诗意的大门。