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对比--解读咏物诗的“金钥匙”

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摘要 本文基于咏物诗的特点,建议教师在教学咏物诗时通过朗读对比、版本对比、资料对比、诗歌对比等引导学生全面解读咏物诗,从而提升学生阅读和理解咏物诗的能力。
作者 钟绘
出处 《广西教育》 2021年第25期76-77,共2页
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