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抗疫精神融入大学生思政教育的价值意蕴与实践路径
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摘要
为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先对抗疫精神的内涵进行了阐述,然后论述了抗疫精神融入大学生思政教育的价值意蕴,最后提出了抗疫精神融入大学生思政教育的实践路径。
作者
赵静茹
机构地区
长沙理工大学
出处
《西部素质教育》
2021年第17期29-32,共4页
Western China Quality Education
关键词
思政教育
抗疫精神
大学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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