基于CDIO的软件工程课程教学中课程思政探索

为了优化软件工程课程教学,提升人才培养质量,文章在论述研究背景的基础上,从课程目标、教学设计、教学过程、教学评价四个方面对基于CDIO的软件工程课程教学中课程思政进行了探索,并总结了课程思政教学效果。