摘要
为了研究PBL教学法结合3D打印技术在神经外科教学中的应用效果,文章选取在蚌埠医学院第二附属医院神经外科实习的81名本科应届生为研究对象,其中2015级临床医学的41名实习学生为对照组,应用传统教学法,2016级临床医学的40名实习学生为观察组,应用PBL教学法结合3D打印技术,收集并分析两组实习学生出科理论考核成绩与颅脑CT和MRI阅片考核成绩,以及教学满意度等指标,并对搜集的数据进行统计学分析,结果发现,观察组实习学生的出科理论考核成绩与颅脑CT和MRI阅片考核成绩高于对照组学生,同时观察组学生对教学的满意度也高于对照组学生。
出处
《西部素质教育》
2021年第17期141-143,共3页
Western China Quality Education
基金
蚌埠医学院2019年度校级本科教学质量工程项目“结合3D打印技术的手术视频联合PBL教学法在神经外科临床教学中的应用探索”(编号:2019jyxm61)
蚌埠医学院2020年校级质量工程项目“基于3Dslicer的多模态影像融合在神经外科规范化培训医师教学中的应用”(编号:2020fyjyxm40)。
